Cálculo de la muestra

n = muestra

N =población. 2002

PQ = varianza de la probabilidad. 025

K = Constante. 2

E = error muestral  0,099

La muestra es 100

CAPÍTULO II

MARCO DE REFERENCIAL

Es el marco general de las fundamentaciones teóricas y conceptuales en la cual se desarrolla el estudio. Se debe explicitar la concepción de persona que enmarcara la investigación y, finalmente, se deben precisar los conceptos relevantes del estudio. Este marco referencial comprende:

• Ø  Marco Filosófico – Antropológico(no se considerara para este proyecto)
• Ø  Marco Teórico
• Ø  Marco Conceptual
• Ø  Marco Legal(Solo para ciertos proyectos)

2.1 Antecedentes del Estudio

La importancia de los antecedentes radica en el hecho de que permite crear criterios para ubicar e interpretar la investigación que se plantea En esta sección se establecen las relaciones con otras investigaciones sobre el tema, o con investigaciones similares en otras áreas (Debe señalar los títulos y autores de dichas investigaciones, de ser igual el tema o parecido, señale las diferencias de su estudio).

2.2          Marco Teórico

El Marco teórico es la fundamentación teórica dentro de la cual se enmarcara la investigación que va a realizarse. Es decir, es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio, en que se muestre el nivel del conocimiento en dicho campo, los principales debates, resultados, instrumentos utilizados, y demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés.

2.3          Marco Conceptual

Es la definición precisa de conceptos relevantes. En un mundo cada vez más especializado es necesario precisar los distintos conceptos utilizados en cada campo del saber. Toda investigación necesita precisar sus conceptos básicos.

Elaborar un marco conceptual no es hacer una lista de términos relacionados con un tema, si no definir lo que por su significado particular necesitan precisarse en su definición. 

Capitulo I

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Esta parte revela el estado del problema de investigación.  Sobre la base  de la aplicación de recopilación de información de fuentes primaria, secundaria y terciaria.  El objetivo de esta parte es demostrar que el problema es real. 

1.1   Planteamiento del problema

Una vez que sabemos que nuestro problema si es factible porque existe suficiente información.

Procedemos a describir el problema, usando la información investigada de las fuentes primarias y secundarias. Es necesario que el estudiante investigue y lea todo lo que pueda sobre su Situación Problemática para que pueda plantearlo.

El planteamiento del problema debe contener la siguiente información:

• Características relevantes del problema
• Efectos o Síntomas que produce el problema.
• Causas que originan el problema de investigación.
• Pronóstico, es decir que pasaría en el futuro si el problema se mantiene.
• Control al pronóstico (propuesta de solución para eliminar o disminuir el problema).

1.2   Formulación del problema

La formulación del problema consiste en la presentación oracional del planteamiento del problema en una forma reducida, es decir "reducción del problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos."

Como producto de esa reducción, se recomienda la elaboración de una o varias preguntas que reflejen con claridad los aspectos desconocidos que marcarán el inicio de la investigación.

Además de la forma interrogativa, la formulación del problema puede adoptar también la forma declarativa.

Un problema bien formulado cumplen con las siguientes condiciones, las cuales son indispensables en toda formulación:

a)    Debe carecer de expresiones que impliquen juicios de valor: bueno, malo, mejor, etc.

b)    No debe originar respuestas tales como SI o NO.

c)    Contiene como mínimo dos variables. Variable Independiente y dependiente

d) Debe estar expresado formalmente en forma de pregunta  o de expresión declarativa (para nuestro caso utilizaremos la forma de pregunta)

e)    Debe estar delimitado en cuanto a tiempo y espacio.

Una excelente formulación por lo general se logra con una pregunta que resuma y condense la esencia del problema y establezca sus principales parámetros. Si la pregunta está bien redactada nos debe indicar con claridad qué información ha de obtenerse para resolver el problema.

1.3    Objetivos

Es el ¿PARA QUÉ? de la investigación. Enunciado que expresa lo que se desea indagar y conocer de un problema planteado. Los objetivos dirigen todo el proyecto y abarca el problema en toda su extensión.

• Rumbo que va a tomar la investigación
• Propósitos del estudio, es decir, lo que pretende la investigación
• Son las guías de la investigación.

1.3.1 Objetivo General de la investigación

Expresa el fin concreto de la investigación en correspondencia directa con la formulación del problema

Las preguntas que podemos hacernos son: ¿Cuál es mi objetivo final?  ¿Qué deseo  alcanzar o proponer?

1.3.2   Objetivos Específicos de investigación

Aquí debemos establecer los pasos necesarios para el cumplimiento del objetivo general

Las preguntas que podemos hacernos son: ¿Cuáles acciones debo planificar para lograr el Objetivo General? ¿Los objetivos son planificados y se pueden cumplir en función del logro del Objetivo General? ¿Cuáles pasos han de darse durante la investigación para el logro del Objetivo General?

1.4    Justificación

Consiste en describir los motivos por los cuales se lleva a cabo la investigación. Plantear la relevancia del problema y justificar el hecho de hacer la investigación

Mediante una redacción libre, se da respuesta a las siguientes preguntas:

• ¿Por qué es importante realizar este proyecto?
• ¿Con qué se cuenta para realizarlo?
• ¿Es realmente posible llevarlo a cabo?

Para ello, se explican sus posibles aportes, nivel de originalidad y trascendencia, así como las personas o instituciones a quienes pudiera beneficiar, es necesario explicar los motivos que justifican su realización.

En la justificación se establecen las razones que hacen importante y relevante lo que estamos investigando. La justificación nos permite decir, entre otras cosas, por qué nuestro problema es sustantivo y real, por qué nos lo hemos planteado, por qué vale la pena investigarlo, así como para qué va a servir lo que hagamos, independientemente de que sea un requerimiento académico.

NORMATIVA PARA LA PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DEL PROYECTO INTEGRADOR

El documento final debe seguir las siguientes normas:

i.       Imprima en un solo lado de la página.

ii.      Inicie cada capítulo en una nueva página.

iii.     No deje líneas aisladas al inicio de la página.  Escriba por lo menos dos líneas al inicio o al final de cada párrafo en la parte superior o inferior de la página.

iv.     Separe sílabas siguiendo estrictamente las reglas gramaticales.

v.  Las ilustraciones y tablas podrán ser presentadas horizontalmente si no caben de manera vertical.

vi.     Use hojas de papel  bond, tamaño A4(INEN), de 75 gramos, color blanco.

vii.   El interlineado es de 1.5 puntos

viii.  Puede utilizar los tipos de letras: Times New Roman o Arial. Tamaño 12 a acepción de los títulos que deberán ir con arial 14

Ejemplo:

TITULO (14, negrilla, mayúsculas)

Subtítulo (12, negrilla)

Subtítulo secundario (12, negrilla)

TEXTO: (12, normal)

ix.     Los capítulos deben iniciarse cinco espacios desde el margen superior.

x.      Las páginas comunes deben tener los márgenes siguientes:

Izquierdo:             3cm.

Derecho:              2cm.

Superior:              3cm.

Inferior:                 2cm.

xi.     El  título de cada capítulo se escribirá de manera centrada, en mayúsculas y con negrillas (# 14).

xii.   Todas las páginas se enumeraran excepto las páginas preliminares.

Nota:

Para lograr una correcta presentación de los proyectos, estos deben  entregarse  anillado o espiral, con pastas transparente y verde (oscuro).

Debe entregarse en archivo digital, el informe final, y la diapositivas usada en la sustentación grabado en un CD.

Preliminares

PORTADA.

Tiene los siguientes datos:

-       Nombre de la institución

-       Título del proyecto

-       Nombre del autor o autores.

-       Período.

-       Nombre tutor

-       Mención del nivel.

-       BABAHOYO-ECUADOR ( al final)

ÍNDICE GENERAL.

Debe incluir los temas y subtemas del trabajo  con  el número de página correspondiente. Cabe recordar que este índice incluye conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.

Planteamiento del problema

Temas para el Proyecto Integrador de Saberes

Aquí pueden publicar sus temas de proyectos, hasta el día miércoles 07:30 am

¿Conteste las siguientes preguntas?

1.- ¿Qué es Proyecto Integrador de Saberes?

2.- ¿Por qué es importante el desarrollo de proyectos?

Fecha límite: Miércoles 28 de octubre 23:55